𝐂𝐄𝐒 𝐯𝐬 𝐒𝐄𝐒 : 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐪𝐮𝐢 𝐭𝐫𝐚𝐡𝐢𝐭 𝐮𝐧𝐞 𝐡𝐞́𝐬𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐩𝐚𝐬 𝐮𝐧𝐞 𝐟𝐚𝐮𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞

Deux mots, une seule prononciation, deux fonctions totalement différentes. Voici comment les séparer une fois pour toutes. 

𝐋𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐮𝐱 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬, 𝐟𝐚𝐜𝐞 𝐚̀ 𝐟𝐚𝐜𝐞 

	CES	SES
NATURE	Adjectif démonstratif pluriel	Adjectif possessif pluriel
ROLE	Montre, désigne quelque chose	Indique une appartenance
SINGULIER CORRESPONDANT	Ce/cet/cette	Son/sa
QUESTION CLE	Je montre quoi ?	Ça appartient à qui?

 𝐏𝐨𝐮𝐫𝐪𝐮𝐨𝐢 𝐨𝐧 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐨𝐧𝐝 

Ce n'est pas un hasard : les deux mots sont homophones, tous les deux pluriels, tous les deux placés devant un nom. La langue ne donne aucun indice à l'oreille. Toute la différence se joue dans le sens de la phrase, pas dans sa sonorité.

 𝐋𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚𝐥𝐞, 𝐞𝐧 𝐜𝐥𝐚𝐢𝐫 

𝐂𝐄𝐒 vient de ce (𝐨𝐮 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞, 𝐨𝐮 𝐜𝐞𝐭) mis au pluriel. Il sert à pointer du doigt, à désigner un élément déjà connu ou visible. 

• 𝐶𝑒𝑡𝑡𝑒 𝑚𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛 → 𝑐𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛𝑠 

𝐒𝐄𝐒 vient de son (𝐨𝐮 𝐬𝐚) mis au pluriel. Il annonce toujours un possesseur caché derrière : quelqu'un à qui appartient ce dont on parle. 

• 𝑆𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛 → 𝑠𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛𝑠 (𝑐𝑒𝑙𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖 ? 𝑑𝑒 𝑙𝑢𝑖, 𝑜𝑢 𝑑'𝑒𝑙𝑙𝑒) 

𝐄𝐱𝐞𝐦𝐩𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐞𝐬𝐬𝐢𝐟𝐬 

N𝐢v𝐞a𝐮 𝟏 𝐂a𝐬 𝐞́v𝐢d𝐞n𝐭

• Regarde ces nuages ! (je montre) → 𝐂𝐄𝐒 
• Paul a perdu ses clés. (les clés de Paul) → 𝐒𝐄𝐒 

𝐍i𝐯e𝐚u 2 S𝐚n𝐬 𝐧o𝐦 𝐝e p𝐞r𝐬o𝐧n𝐞 𝐯i𝐬i𝐛l𝐞 

• 𝗖𝗲𝘀 𝗱𝗲́𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶𝗹𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲. (on désigne des décisions, pas de possesseur) → 𝐂𝐄𝐒 
• Elle a pris ses décisions seule. (les décisions de "elle") → 𝐒𝐄𝐒 

𝐍i𝐯e𝐚u 3 P𝐢è𝐠e c𝐥a𝐬s𝐢q𝐮e : l𝐚 𝐩h𝐫a𝐬e l𝐨n𝐠u𝐞 

𝗖𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗷𝗼𝘂𝗲𝗻𝘁 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝘀𝗲𝘀 𝗷𝗼𝘂𝗲𝘁𝘀 𝗽𝗿𝗲́𝗳𝗲́𝗿𝗲́𝘀. 

• ces enfants : on les désigne, aucun possesseur → 𝐂𝐄𝐒 
• ses jouets : les jouets de qui ? de l'un des enfants → 𝐒𝐄𝐒 

N𝐢v𝐞a𝐮 𝟒 𝐋e c𝐚s a𝐦b𝐢g𝐮 

𝗝'𝗮𝗶 𝗿𝗮𝗻𝗴𝗲́ 𝗰𝗲𝘀 𝗹𝗶𝘃𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝘀𝗲𝘀 𝗮𝗳𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀. 

Ici, deux erreurs sont possibles si on ne teste pas mot par mot : ces livres (je désigne des livres, aucun possesseur même s'ils appartiennent à quelqu'un, la phrase ne le précise pas ici) et ses affaires (les affaires de quelqu'un de précis). 

𝐋'𝐚𝐯𝐢𝐬 𝐝𝐞 𝐥'𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭 

D'un point de vue pédagogique, l'erreur entre ces et ses n'est presque jamais une erreur de grammaire à proprement parler c'est une erreur de vitesse d'écriture. L'esprit va plus vite que l'analyse : on écrit à l'oreille, sans se poser la question du possesseur. La correction ne passe donc pas par la mémorisation d'une règle supplémentaire, mais par un réflexe unique à automatiser : avant d'écrire, se demander si un possesseur existe dans la phrase. Si la réponse est oui et identifiable, c'est ses. Sinon, c'est ces. Un seul réflexe, appliqué systématiquement, élimine la quasi-totalité des fautes bien plus efficacement qu'une liste de règles à réciter.

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𝑅𝑒𝑠𝑡𝑒𝑧 𝐶𝑜𝑛𝑛𝑒𝑐𝑡𝑒́𝑠 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝐴𝑠𝑘𝑜 𝐸𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑟 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘, 𝑇𝑤𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟, 𝐿𝑖𝑛𝑘𝑒𝑑𝐼𝑛, 𝑌𝑜𝑢𝑇𝑢𝑏𝑒 𝑒𝑡 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑝𝑙𝑢𝑠 𝑑’𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠!
𝑪𝒉𝒆𝒛 𝑨𝑺𝑲𝑶 𝑬́𝒕𝒖𝒅𝒆 📚 𝒕𝒐𝒖𝒕 𝒆𝒔𝒕 𝒖𝒏𝒆 𝒒𝒖𝒆𝒔𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒇𝒊𝒂𝒏𝒄𝒆!